2019年4月下旬，南京應用技術學校部分學生及家長因學籍及專業(yè)變更問題與學校發(fā)生矛盾，區(qū)政府正協(xié)調相關職能部門對學生及家長提出的訴求進行研究，開展對話，商討解決辦法，并初步獲得了學生及家長理解。